CFT participa do lançamento da Frente Parlamentar em defesa do ensino técnico

  • 10 de abril de 2019

A Frente Parlamentar Mista em Defesa do Ensino Técnico e Profissionalizante apresentou seu compromisso de ampliação e modernização do ensino técnico e profissionalizante no Brasil.

Nesta terça-feira (9/4), o CFT participou do lançamento da Frente Parlamentar Mista em Defesa do Ensino Técnico e Profissionalizante, realizada na Câmara dos Deputados.
Na ocasião, foram apresentadas as disposições da nova frente parlamentar, formada por 218 deputados e 14 senadores, cujo compromisso será a defesa de investimentos em ensino técnico e profissionalizante no Brasil.

Para o coordenador da frente, o deputado, e também técnico agrícola, Giovani Cherini (PR-RS), o ensino técnico se legitima como vetor de transformação social, principalmente para a juventude brasileira. Por meio do ensino técnico e profissionalizante, os jovens podem desde o ensino médio ser inseridos no mercado e aprender uma profissão que lhes permitirá até mesmo pagar um curso superior.

Wilson Conciani, Reitor do IFB – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília; destacou a qualidade e crescimento do ensino técnico brasileiro, de modo que os institutos federais do Brasil estão há 12 anos em 4º lugar no ranking das melhores escolas de educação profissionalizante do mundo.

Outra pauta do lançamento foi a necessidade de alinhamento do ensino técnico com as novas tecnologias (como os drones) e tendências de mercado, visando ampliar a atuação dos técnicos agrícolas e industriais.

Já o Presidente do CFT Wilson Vieira, fez um apanhado histórico das quase quatro décadas do movimento de técnicos industriais, que possibilitou que os técnicos se retirassem do sistema CREA/CONFEA, para o conselho próprio – podendo assim obter maior representatividade.

Giovani Cherini finalizou com a garantia de que a Frente Parlamentar em Defesa do Ensino Técnico e Profissionalizante acompanhará com afinco os trabalhos das comissões temáticas do Congresso Nacional pertinentes ao tema.

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